שם המיזם : לומדים ביחד
שם היזמים: פיני שמילוביץ
אוכלוסיית יעד: על יסודי
מוסד: שש שנתי בן גוריון-פיינברג, פתח תקווה
שנה: 2018
לומדים ביחד
מזה שלוש שנים, כיתות שכבת י' בקריה החינוכית "בן גוריון-פיינברג" מעורבות מידי שנה במיזם מפרש במסגרתו עוסקים תלמידי השכבה בחקר ולימוד בעיות שונות בחברה הישראלית במסגרת קהילות לומדים שמובלות על ידי מורים מבית הספר.
בשנת תשע"ז נפתח פרויקט המשך למפרש בשכבת י"א במטרה להמשיך את ההיכרות של התלמידים עם מגזרים אחרים בחברה הישראלית
מטרת העל של המיזם
ליצור תהליכי למידה חוצי מגזרים, המיזם מאפשר לתלמידים להכיר יותר לעומק תלמידים בני גילם (שכבת י"א) ממגזרים אחרים. המטרה הייתה ליצור תשתית של מפגשי למידה בין מגזריים במספר תחומי דעת ( באנגלית ,במתמטיקה ואזרחות ). הלמידה המשותפת תהיה במפגשים וירטואליים חודשיים.
המורים העמיתים בשני המגזרים הכינו ביחד את תכני הלימוד על פי תכנית הלימודים. השיעורים התנהלו במקביל בשתי הכיתות וישודרו ב"שידור חי" במקביל בשתי הכיתות. השיעורים הוכנו כך שבמהלכם ייווצר דו שיח בין המורים המנחים וגם בין התלמידים לבין עצמם. במהלך המפגשים קבלו צוותים משותפים משתי הכיתות משימות לביצוע על מנת ליצור דו שיח בין התלמידים.
לאחר יצירת הקשר הראשוני וביצוע מטלות משותפות לתלמידים משני בתי הספר ויצירת ההיכרויות בצורה יותר מעמיקה התקיימו מפגשים בין אישיים בין התלמידים ( הרציונל הוא להימנע ממפגשים חד פעמיים וספורדיים, שטחיים אלא לייצר היכרות מעמיקה יותר שתגדיל את הסיכוי להמשך קשר בין אישי).
בשנת תשע"ז המיזם יצא לדרך ובוצע במשותף על ידי בתי הספר בן גוריון בפ"ת והרב-תחומי בטייבה . במסגרתו לקחו בו חלק שתי שכבות י"א (כ 120 תלמידים בכל אחד מבתי הספר ) וכ 10 מורים במקצועות המתמטיקה, אנגלית ואזרחות 10 על רקע בעיות טכניות שהתרחשו במהלך המיזם הלכו והתמעטו המפגשים ה"וירטואליים" ואת מקומם תפסו יותר ויותר מפגשים בין אישיים בין התלמידים.
בסיכומו של דבר במהלך תשע"ז הושגו המטרות הר"מ :
1.צוותים משותפים הגישו את מטלות הביצוע באזרחות.
2.התקיימה למידה משותפת באנגלית.
3.התקיימו שיעורים משותפים כהכנה לבגרות במתמטיקה.
שנת תשע"ח (שנה נוכחית) נוצרה בעייתיות עקב אי התאמה בלוחות הזמנים של ההוראה ולכן השנה נקיים למידה משותפת וביצוע הפרויקט במקצוע האנגלית (חלק מבחינת הבגרות) אולם החלנו כבר בהכנות לקראת שנת תשע"ט במהלכן נשוב לבצע מטלות ביצוע משותפות ותהיה למידה משותפת במקצוע הספרות (עברית/ערבית)
על מנת לאפשר מפגשים וירטואליים אייכותיים של כיתות שלמות יש לבסס תשתית טכנולוגית איכותית (עתירת משאבים)
תגובות
הוסף רשומת תגובה