מוסד: תיכון קרית שרת, חולון
גילאים: על-יסודי
שנה: 2015על היוזמה:
המטרה היתה לפתוח מסלול בביה"ס (מגמה) שתטפח מצוינות שאינה מדעית דווקא, אלא הומניסטית כלומר הצמחתם של תלמידים שיהיו אנשי אשכולות בתחומי החברה והרוח, שיעסקו במעורבות חברתית ואקטיביזם אזרחי.
לצורך כך הוקמה כיתה שהבסיס הלימודי המשותף שלה הוא 5 יחידות אזרחות, וכן העמקה בתחומי ספרות, היסטוריה, מחשבת ישראל. הלימודים בכיתה מתקיימים בפדגוגיה של "למידה מבוססת פרוייקטים" (P.B.L.), שחלקם פרויקטים בין-תחומיים. צוות הכיתה עובד במשותף, כולל שעתיים של ישיבת צוות מדי שבוע (במסגרת עוז לתמורה).
הלמידה השוטפת מלווה בהרבה פעילויות כגון: צפייה בתאטרון, ביקורים במוזיאון, סמינר מנהיגות במדרשת שדה בוקר, מפגשים עם פעילים חברתיים, מפגש (שיעור) "שחרית" בו מרחיבים דעת בתחומי אומנויות ורוח ע"י צוות בית הספר, וכו'.
הפרויקטים של הכיתה שהתקיימו עד כה:
"מסע בזמן": יצירת ציר זמן על קירות הכיתה בעקבות דמויות שהשפיעו על מהלך ההיסטוריה במגוון תחומים
"מיהו יהודי 2014" : העברת בית מדרש להורים ואורחים לאור תפיסות שונות בתולדות המחשבה היהודית בשאלת הזהות היהודית
"רואים את הקולות": הנגשת שירה לעיוורים באמצעות הפקת דיסק וערב הקראת שירה.
לצורך כך הוקמה כיתה שהבסיס הלימודי המשותף שלה הוא 5 יחידות אזרחות, וכן העמקה בתחומי ספרות, היסטוריה, מחשבת ישראל. הלימודים בכיתה מתקיימים בפדגוגיה של "למידה מבוססת פרוייקטים" (P.B.L.), שחלקם פרויקטים בין-תחומיים. צוות הכיתה עובד במשותף, כולל שעתיים של ישיבת צוות מדי שבוע (במסגרת עוז לתמורה).
הלמידה השוטפת מלווה בהרבה פעילויות כגון: צפייה בתאטרון, ביקורים במוזיאון, סמינר מנהיגות במדרשת שדה בוקר, מפגשים עם פעילים חברתיים, מפגש (שיעור) "שחרית" בו מרחיבים דעת בתחומי אומנויות ורוח ע"י צוות בית הספר, וכו'.
הפרויקטים של הכיתה שהתקיימו עד כה:
"מסע בזמן": יצירת ציר זמן על קירות הכיתה בעקבות דמויות שהשפיעו על מהלך ההיסטוריה במגוון תחומים
"מיהו יהודי 2014" : העברת בית מדרש להורים ואורחים לאור תפיסות שונות בתולדות המחשבה היהודית בשאלת הזהות היהודית
"רואים את הקולות": הנגשת שירה לעיוורים באמצעות הפקת דיסק וערב הקראת שירה.
תגובות
הוסף רשומת תגובה